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課程名稱 |
國文/語文領域教材教法
Teaching Methods and Materials in Chinese/languages |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
侯潔之 |
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課號 |
EduTch5450 |
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課程識別碼 |
P01 U1610 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期四1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
博雅403 |
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備註 |
限教育學程學生，上課第一堂課請務必出席。
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
國文/語文領域教材教法為銜接教育實習的前導課程，內容主要在深入中學國文教材的各種教學方法，探索教學方法的無限可能，並透過教案編寫建構課程主題規劃，以期將教學法靈活運用於教材中，使國文教學發揮最大的成效 |
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課程目標 |
教材教法的重點在如何透過多元活潑的教法以活化教材，本課程重在經由篇章的深入的研討，培養教學的能力，主要目標如下：
(一)深入閱讀教材，層層探討教材要義與講授重點
(二)教學實務指導，增進學生表達能力與講述技巧
(三)課堂互動提問，培養學生思辨能力與臨場反應 |
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課程要求 |
(一)準時出席，認真參與教學討論
(二)把握試教機會，提昇教學能力 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 週四上午 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
課堂講義 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
0% |
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2. |
期末考 |
25% |
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3. |
教學演練(教師評分) |
35% |
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4. |
教學演練(同學評分) |
15% |
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5. |
作業 |
25% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
課程說明與學期規劃 |
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第2週 |
2/28 |
和平紀念日(放假) |
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第3週 |
3/07 |
國文教學方法研討 |
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第4週 |
3/14 |
教材詮釋方法與實務教學 |
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第5週 |
3/21 |
課文段落教法與教案編寫 |
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第6週 |
3/28 |
教案與課堂實務 |
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第7週 |
4/04 |
春假 |
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第8週 |
4/11 |
教材教學與研討(一)〈赤壁賦〉 |
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第9週 |
4/18 |
教材教學與研討(二)〈赤壁賦〉)〈登樓賦〉 |
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第10週 |
4/25 |
教材教學與研討(三)〈漁父〉 |
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第11週 |
5/02 |
教材教學與研討(四)〈左忠毅公軼事〉〈晚遊六橋待月記〉 |
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第12週 |
5/9 |
教材教學與研討(五)〈始得西山宴遊記〉 |
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第13週 |
5/16 |
教材教學與研討(六)〈出師表〉 |
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第14週 |
5/23 |
教材教學與研討(七)〈蘭亭集序〉 |
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第15週 |
5/30 |
教材教學與研討(八)〈馮諼客孟嘗君〉 |
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第16週 |
6/06 |
教材教學與研討(九))〈桃花源記〉 |
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第17週 |
6/13 |
教材教學與研討(九)〈燭之武退秦師〉 |
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第18週 |
6/20 |
期末考 |